原来小学的自然自然实验室已经不能满足新的小学科学课程标准下的科学教学的需要，建设小学科学探究实验室，已经成为实施小学科学教学、培养学生科学素养和探究能力的配套措施。基于数据采集系统的科学实验室是由传感器、数据器、数据分析处理软件、实验教程构成的一套完整的实验辅助系统，有利于培养学生的科学素养。设计方案经过专家论证、审核、比较，提出一个实施方案或兼顾几个方案的优点进一步做出修改而获得较为满意的设计方案。（科学素养就是对个人决策、参与公共和文化事务以及经济生产所需要的科学概念和过程的知识和理解）
探究实验室环境布置及配备：在资金允许的情况下，探究实验室应进行简单的装修及装饰，给学生提供一个令他们能耳目一新、能激发他们学习兴趣、富有科技、文化内涵的温馨环境（可以充分利用已有的物理实验室和仪器准备室）。探究实验室用桌要充分满足学生分组实验及适于仪器存放的要求；比如：实验室使用面积、位置、照明、通风条件、噪声控制、温度、供水、供电、安全措施、环保、环境、数字化、IT等。实验用电源要保证使用安全、方便；并配备仪器柜等必要的设施。
要实现教学方式的变革，加强对学生探究性学习、精神和实践能力培养的指示精神；实验室应有样品的储存区域，除了样品管理员，其他人员不得未经许可擅自进入样品室。为学生创设一个综合性、具有科技、文化内涵的环境、氛围，为学生搭建一个展示自我、合作探究、相互交流的平台；通过探究实践活动，突出体现学生主体性，增加学生的参与度，既有利于学生基本知识、技能、实践能力及合作探究的形成，又有利于培养学生的科学方法和精神。
以上信息由专业从事中考实验测评设备生产厂家的恒华于2024/12/15 11:40:33发布
转载请注明来源：http://huhehaote.mf1288.com/henghua1-2825279499.html
